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育人
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教书育人,三代人的坚守
[
广东教育职教版 24年10月号
]
···
美国:公共艺术教育在交互中协同育人
[
留学 24年第20期
]
···
新时代高职院校网络育人路径研究
[
生活教育 24年第4期
]
···
“立德树人”与构建语文综合实践活动育人探讨
[
知识文库 23年3月下
]
···
协同育人视域下中职学校劳动教育与思政教育的有机融合
[
广东教育职教版 24年9月号
]
···
致敬,教书育人的人民教师!
[
教育论坛 24年9月号
]
···
发挥育人功效,实施有效教学,促进学生健康成长——初中思想品德学科落实办学理念实施方案
[
中国教育科学·科研课题成果通报 24年第8期
]
···
致敬,教书育人的人民教师!
[
中国教育科学 24年第9期
]
···
以“敬”育人,播种习惯
[
《少男少女》月末版(教育管理) 24年第9期
]
···
初中语文教师课程思政育人能力的强化路径
[
基础教育论坛 24年8月号
]
···
太原尖草坪一中培养学生干部提高育人质量
[
科学导报现代教育 23年3月21日
]
···
垣曲初中多措并举谋良策家校携手同育人
[
科学导报现代教育 23年3月7日
]
···
高职院校党建与社区协同育人模式的实践研究
[
广东教育职教版 24年7月号
]
···
融入课程思政的高中物理“协同育人”教学初探
[
比较教育研究 24年第5期
]
···
新时代 “五育融合”视域下的校训育人模式创新与探索——以广东新安职业技术学院“鲲鹏计划”为例
[
广东教育职教版 24年6月号
]
···
“三全育人”理念下高职院校资助育人实践路径研究——以广东工程职业技术学院为例
[
广东教育职教版 24年6月号
]
···
“儿童立场 以美育人”理念下的小学水墨教学
[
广东教育综合版 23年1月号
]
···
培育人才力量,共促产业升级
[
纺织服装周刊 24年第24期
]
···
以爱育人沁润童心——班主任工作的几点感悟
[
科学导报现代教育 24年6月25日
]
···
摩挲育人之道,浇灌德技之馨——浅析新时代中职语文课程思政的实践策略
[
广东教育职教版 24年5月号
]
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