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当代教师与教研 14年第4期

当代教师与教研 14年第4期

  • 周期: 双月刊
  • 日期: 2014-08-01
  • 页数: 94
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  • 标签: 课堂教学  细节艺术  教育理念  
    简介:教学过程是由一个个小的教学细节链接而成的,一节课的成功与否,取决于是否艺术地设计教学细节,精彩的细节越多,教学的效果就越好。精彩的一堂课,关键是能够在课堂45分钟内创造出几个富有个性的教学细节,而决不在于课堂模式本身。细节虽小,却能透射出教...
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