17年第4期 17年第3期 17年第2期 17年第1期 更多过往期刊 学问 15年第7期 周期: 月刊 日期: 2015-07-01 页数: 84 人气: 标签: 写作水平 作文教学 提问 简介：小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了。... 图片预览 精选文章 如何提高小学生写作水平进行作文教学 第6页 数学课堂教学中的提问艺术 第7页 浅谈新课改下的课堂教学 第8页 怎样提高学生的数学解题能力 第9页 浅析学生口语交际能力的培养 第10页 初中数学作业的布置与批改浅析 第11页 分阶段实施初中思想品德教育 第12页 多措并举读名著——指导学生阅读文学名著之我见 第13页 浅谈文言文的教学 第14页 小学数学教学的艺术 第16页 淡化政治课教学说教痕迹的方法 第17页 小议中学生健全人格的培养 第18页 “三生”教育之我见 第19页 化学教学中提升学生的科学素养 第20页 初三数学作业的布置要讲究艺术 第21页 执著的青春最美丽——谈语文教师专业化成长 第21页 规避“邪僻事” 效行《弟子规》 第23页 教师 学生合力促进学生自主能力的发展 第25页 从《夏妍的秋天》看当下都市人的价值取向 第26页 学校德育精细化管理的实践与探索 第28页 以生为本 激扬鲜活教学生命力 第30页 德高身正是先范 多学善思方师长 第31页 谈谈新课改背景下信息技术与学科课程整合的误区 第36页 师生互动 让小学语文课堂活起来 第37页 英语写作合作学习探究 第38页 浅谈如何培养学生的英语学习兴趣 第39页 思想政治课教学创新问题初探 第40页 运用课外教学资源 延伸物理课堂教学 第41页 浅谈中学生卫生习惯的培养 第42页 利用实验学好化学 第45页 再议中职生学习障碍及对策探究 第46页 新课标理念下的小学作文训练初探 第48页 语文教学重在激发学生的兴趣 第50页 关于体育教学模式的研究 第51页 课前三分钟 精彩语文课 第53页 坚持教师本位思想 提高教育教学质量 第54页 如何调教真正属于孩子的“心灵鸡汤” 第55页 从“破译”到“编译”的启示 第57页 探究《平面镜成像的特点》教学设计 第59页 农村初中语文综合性学习的现状与对策 第61页 让写字成为兴趣 让美在笔尖流淌 第62页 新课程背景下高中政治课堂教学的几点反思 第63页 教书育人同样重要 第64页 编写导学案的作用与要求 第65页 构建和谐德育环境 塑造完美人格 第66页 浅谈在探究中学习数学 第67页 浅谈原地推铅球教学法 第68页 优化作文批改环节提高作文写作水平 第69页 浅谈幼儿阅读能力的培养 第70页 思想引领——建设优秀班级的前提 第72页 以趣带学——浅议低年级识字教学 第73页 培养学生创新意识 引导猜想 第74页 让语文课堂成为美丽艺术 第75页 浅谈如何提高小学信息技术课的教学效果 第76页 浅谈如何转化后进生 第76页 中考思想品德试卷中常见的几种答题方法例举 第77页 浅谈词语的巧妙使用 第79页 对“五环四步”小组合作教学模式的理论探究与实践 第80页 作文教学的几点思考 第83页
17年第4期 17年第3期 17年第2期 17年第1期 更多过往期刊 学问 15年第7期 周期: 月刊 日期: 2015-07-01 页数: 84 人气: 标签: 写作水平 作文教学 提问 简介：小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了。... 图片预览 精选文章 如何提高小学生写作水平进行作文教学 第6页 数学课堂教学中的提问艺术 第7页 浅谈新课改下的课堂教学 第8页 怎样提高学生的数学解题能力 第9页 浅析学生口语交际能力的培养 第10页 初中数学作业的布置与批改浅析 第11页 分阶段实施初中思想品德教育 第12页 多措并举读名著——指导学生阅读文学名著之我见 第13页 浅谈文言文的教学 第14页 小学数学教学的艺术 第16页 淡化政治课教学说教痕迹的方法 第17页 小议中学生健全人格的培养 第18页 “三生”教育之我见 第19页 化学教学中提升学生的科学素养 第20页 初三数学作业的布置要讲究艺术 第21页 执著的青春最美丽——谈语文教师专业化成长 第21页 规避“邪僻事” 效行《弟子规》 第23页 教师 学生合力促进学生自主能力的发展 第25页 从《夏妍的秋天》看当下都市人的价值取向 第26页 学校德育精细化管理的实践与探索 第28页 以生为本 激扬鲜活教学生命力 第30页 德高身正是先范 多学善思方师长 第31页 谈谈新课改背景下信息技术与学科课程整合的误区 第36页 师生互动 让小学语文课堂活起来 第37页 英语写作合作学习探究 第38页 浅谈如何培养学生的英语学习兴趣 第39页 思想政治课教学创新问题初探 第40页 运用课外教学资源 延伸物理课堂教学 第41页 浅谈中学生卫生习惯的培养 第42页 利用实验学好化学 第45页 再议中职生学习障碍及对策探究 第46页 新课标理念下的小学作文训练初探 第48页 语文教学重在激发学生的兴趣 第50页 关于体育教学模式的研究 第51页 课前三分钟 精彩语文课 第53页 坚持教师本位思想 提高教育教学质量 第54页 如何调教真正属于孩子的“心灵鸡汤” 第55页 从“破译”到“编译”的启示 第57页 探究《平面镜成像的特点》教学设计 第59页 农村初中语文综合性学习的现状与对策 第61页 让写字成为兴趣 让美在笔尖流淌 第62页 新课程背景下高中政治课堂教学的几点反思 第63页 教书育人同样重要 第64页 编写导学案的作用与要求 第65页 构建和谐德育环境 塑造完美人格 第66页 浅谈在探究中学习数学 第67页 浅谈原地推铅球教学法 第68页 优化作文批改环节提高作文写作水平 第69页 浅谈幼儿阅读能力的培养 第70页 思想引领——建设优秀班级的前提 第72页 以趣带学——浅议低年级识字教学 第73页 培养学生创新意识 引导猜想 第74页 让语文课堂成为美丽艺术 第75页 浅谈如何提高小学信息技术课的教学效果 第76页 浅谈如何转化后进生 第76页 中考思想品德试卷中常见的几种答题方法例举 第77页 浅谈词语的巧妙使用 第79页 对“五环四步”小组合作教学模式的理论探究与实践 第80页 作文教学的几点思考 第83页
学问 15年第7期 周期: 月刊 日期: 2015-07-01 页数: 84 人气: 标签: 写作水平 作文教学 提问 简介：小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了。... 图片预览 精选文章 如何提高小学生写作水平进行作文教学 第6页 数学课堂教学中的提问艺术 第7页 浅谈新课改下的课堂教学 第8页 怎样提高学生的数学解题能力 第9页 浅析学生口语交际能力的培养 第10页 初中数学作业的布置与批改浅析 第11页 分阶段实施初中思想品德教育 第12页 多措并举读名著——指导学生阅读文学名著之我见 第13页 浅谈文言文的教学 第14页 小学数学教学的艺术 第16页 淡化政治课教学说教痕迹的方法 第17页 小议中学生健全人格的培养 第18页 “三生”教育之我见 第19页 化学教学中提升学生的科学素养 第20页 初三数学作业的布置要讲究艺术 第21页 执著的青春最美丽——谈语文教师专业化成长 第21页 规避“邪僻事” 效行《弟子规》 第23页 教师 学生合力促进学生自主能力的发展 第25页 从《夏妍的秋天》看当下都市人的价值取向 第26页 学校德育精细化管理的实践与探索 第28页 以生为本 激扬鲜活教学生命力 第30页 德高身正是先范 多学善思方师长 第31页 谈谈新课改背景下信息技术与学科课程整合的误区 第36页 师生互动 让小学语文课堂活起来 第37页 英语写作合作学习探究 第38页 浅谈如何培养学生的英语学习兴趣 第39页 思想政治课教学创新问题初探 第40页 运用课外教学资源 延伸物理课堂教学 第41页 浅谈中学生卫生习惯的培养 第42页 利用实验学好化学 第45页 再议中职生学习障碍及对策探究 第46页 新课标理念下的小学作文训练初探 第48页 语文教学重在激发学生的兴趣 第50页 关于体育教学模式的研究 第51页 课前三分钟 精彩语文课 第53页 坚持教师本位思想 提高教育教学质量 第54页 如何调教真正属于孩子的“心灵鸡汤” 第55页 从“破译”到“编译”的启示 第57页 探究《平面镜成像的特点》教学设计 第59页 农村初中语文综合性学习的现状与对策 第61页 让写字成为兴趣 让美在笔尖流淌 第62页 新课程背景下高中政治课堂教学的几点反思 第63页 教书育人同样重要 第64页 编写导学案的作用与要求 第65页 构建和谐德育环境 塑造完美人格 第66页 浅谈在探究中学习数学 第67页 浅谈原地推铅球教学法 第68页 优化作文批改环节提高作文写作水平 第69页 浅谈幼儿阅读能力的培养 第70页 思想引领——建设优秀班级的前提 第72页 以趣带学——浅议低年级识字教学 第73页 培养学生创新意识 引导猜想 第74页 让语文课堂成为美丽艺术 第75页 浅谈如何提高小学信息技术课的教学效果 第76页 浅谈如何转化后进生 第76页 中考思想品德试卷中常见的几种答题方法例举 第77页 浅谈词语的巧妙使用 第79页 对“五环四步”小组合作教学模式的理论探究与实践 第80页 作文教学的几点思考 第83页
