20年6期 19年12期 19年10期 19年11期 更多过往期刊 黄河之声 14年第11期 周期: 半月刊 日期: 2014-06-01 页数: 132 人气: 标签: 张云海 音程概念 小提琴学派 简介：古往今来，画竹子的人很多，而芦苇却少有人问津。画家张云海却另辟蹊径，专画芦苇，并由此开创了一个新的画派——芦苇画派。2013年新年伊始，首都北京高铁火车站内电子屏上，全程播放芦苇画派创始人张云海艺术创作生涯。张云海和他的芦苇画瞬间红遍大江南... 图片预览 精选文章 天亮之后道晚安 第3页 张云海艺术简介 第8页 草根精神与君子风度 第10页 花鸟禽兽写意真山水人物气象新 第12页 江西高校合唱教学的民族化与本土化探索 第15页 藤县牛歌戏演唱探析 第16页 音程概念分析质疑及其矫正 第17页 高校钢琴教学如何做到“以人为本” 第19页 湛江傩舞的巫性之韵 第20页 从新编河北梆子《孟姜女》看戏曲音乐的创新 第22页 论唐代文人与民歌“竹枝词”的二度创作 第25页 高校声乐教师的自身修养 第26页 西洋管乐合奏中各乐器之间的配合 第27页 塔里木大学学生关于新疆少数民族音乐认知情况的调查报告 第28页 浅谈高职院校视唱练耳教学的完善与发展 第30页 析二胡运弓中变化音量练习 第31页 《瑶山夜歌》的浅析与演唱提示 第33页 浅析初学小提琴右手运弓与空弦练习 第34页 红色音乐文化的特性及未来发展思考 第35页 论欧洲古代声乐艺术的特点与社会作用 第37页 汉中地区舞蹈的产业化开发与应用 第38页 钢琴教学中对教育本色的还原 第39页 浅论音乐教师教育专业化发展途径探索 第41页 高师音乐教育专业钢琴课程体系建设研究 第42页 “请进来走出去”——论晋中学院音乐学院特色化教学的建设与发展 第43页 声乐教学中“教”与“学”的矛盾关系研究 第45页 音乐表情术语与合唱作品之间的关系 第46页 浅谈中年人对民族声乐的学习与认识 第47页 论新雅乐声乐作品的题材 第48页 浅析合唱训练中的准备练习作用 第49页 何为“关闭”——“Bel canto”中有关声乐术语考源 第56页 太谷秧歌发展简述 第58页 “交流式”教育在初中音乐教学中的应用 第60页 谈家长在孩子钢琴学习中的作用和地位 第61页 关于幼儿钢琴教育中的几点思考 第62页 构建和谐音乐课堂——从小学生心育做起 第64页 浅谈高校二胡教学中审美因素的渗透 第65页 试论如何培养视唱练耳的内心听觉 第66页 浅谈中学音乐教学的校本课程开发 第67页 小提琴幼儿教学的兴趣培养 第68页 探索新型学前教育声乐教学模式 第69页 演奏小学音乐高效备课的创意二步曲 第70页 感知·领悟·升华——对小学生音乐鉴赏能力的培养 第71页 论钢琴教学实践课的形式与意义 第72页 谈钢琴演奏艺术的魅力——观钢琴演奏家Marilyn Engle讲座有感 第78页 浅谈奥尔夫音乐治疗对幼儿成长的影响 第80页 萨克斯演奏中吐音技巧学习与应用 第81页 浅谈音乐情感 第82页 陆在易艺术歌曲的风格及演唱探究 第83页 试论钢琴练习的若干问题 第84页 解析奥尔夫音乐教学法 第85页 聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——钢琴教学中音乐表现力的培养 第86页 交响乐队中的大管演奏 第87页 粤语流行歌曲发展及趋向研究 第89页 就业导向背景下的高职特色钢琴教学探讨 第90页 葫芦丝装饰音的使用 第91页 音乐教育对大学生心理危机的预防和干预 第92页 浅析中国民族歌剧的发展现状 第93页 《山兰放歌》的星光之路 第94页 浅谈声乐教学的方法运用 第95页 探析中国钢琴音乐的民族化音色 第96页 刍议预备拍在合唱编排指挥中的应用 第97页 浅谈日常行为习惯对歌唱习惯的影响 第100页 巴赫与亨德尔音乐风格比较 第102页 视唱与各学科的联系与渗透 第103页 二胡曲《一枝花》的演奏分析 第105页 孔子与亚里士多德音乐教育思想之比较研究 第106页 怎样演奏中国风格的钢琴作品 第107页 浅谈非物质文化遗产“聊斋俚曲”的艺术风格 第110页 从舞蹈起源看幼儿舞蹈教育 第114页 论舞台表演中的歌唱与形体动作 第116页 人文视野下的东南亚舞蹈艺术宗教文化研究——以泰国舞蹈艺术为例 第118页 舞台技术漫谈 第120页 肖苏华舞剧创作理念探讨 第121页 略谈舞台灯光的设计和运用 第122页 浅析民族民间舞蹈的即兴教学 第123页 海南民族民间舞蹈的文化形态结构及生存状况 第124页 高校西部计划志愿者招募及现状调查研究——以新疆师范大学为例 第125页 从浪漫之都法国看浪漫主义时期艺术的总体特征 第126页 浅谈敦煌艺术对中国现当代艺术发展的影响 第128页 论淮海戏丑角的表演身段特征——以《催租》丑角为例 第129页
20年6期 19年12期 19年10期 19年11期 更多过往期刊 黄河之声 14年第11期 周期: 半月刊 日期: 2014-06-01 页数: 132 人气: 标签: 张云海 音程概念 小提琴学派 简介：古往今来，画竹子的人很多，而芦苇却少有人问津。画家张云海却另辟蹊径，专画芦苇，并由此开创了一个新的画派——芦苇画派。2013年新年伊始，首都北京高铁火车站内电子屏上，全程播放芦苇画派创始人张云海艺术创作生涯。张云海和他的芦苇画瞬间红遍大江南... 图片预览 精选文章 天亮之后道晚安 第3页 张云海艺术简介 第8页 草根精神与君子风度 第10页 花鸟禽兽写意真山水人物气象新 第12页 江西高校合唱教学的民族化与本土化探索 第15页 藤县牛歌戏演唱探析 第16页 音程概念分析质疑及其矫正 第17页 高校钢琴教学如何做到“以人为本” 第19页 湛江傩舞的巫性之韵 第20页 从新编河北梆子《孟姜女》看戏曲音乐的创新 第22页 论唐代文人与民歌“竹枝词”的二度创作 第25页 高校声乐教师的自身修养 第26页 西洋管乐合奏中各乐器之间的配合 第27页 塔里木大学学生关于新疆少数民族音乐认知情况的调查报告 第28页 浅谈高职院校视唱练耳教学的完善与发展 第30页 析二胡运弓中变化音量练习 第31页 《瑶山夜歌》的浅析与演唱提示 第33页 浅析初学小提琴右手运弓与空弦练习 第34页 红色音乐文化的特性及未来发展思考 第35页 论欧洲古代声乐艺术的特点与社会作用 第37页 汉中地区舞蹈的产业化开发与应用 第38页 钢琴教学中对教育本色的还原 第39页 浅论音乐教师教育专业化发展途径探索 第41页 高师音乐教育专业钢琴课程体系建设研究 第42页 “请进来走出去”——论晋中学院音乐学院特色化教学的建设与发展 第43页 声乐教学中“教”与“学”的矛盾关系研究 第45页 音乐表情术语与合唱作品之间的关系 第46页 浅谈中年人对民族声乐的学习与认识 第47页 论新雅乐声乐作品的题材 第48页 浅析合唱训练中的准备练习作用 第49页 何为“关闭”——“Bel canto”中有关声乐术语考源 第56页 太谷秧歌发展简述 第58页 “交流式”教育在初中音乐教学中的应用 第60页 谈家长在孩子钢琴学习中的作用和地位 第61页 关于幼儿钢琴教育中的几点思考 第62页 构建和谐音乐课堂——从小学生心育做起 第64页 浅谈高校二胡教学中审美因素的渗透 第65页 试论如何培养视唱练耳的内心听觉 第66页 浅谈中学音乐教学的校本课程开发 第67页 小提琴幼儿教学的兴趣培养 第68页 探索新型学前教育声乐教学模式 第69页 演奏小学音乐高效备课的创意二步曲 第70页 感知·领悟·升华——对小学生音乐鉴赏能力的培养 第71页 论钢琴教学实践课的形式与意义 第72页 谈钢琴演奏艺术的魅力——观钢琴演奏家Marilyn Engle讲座有感 第78页 浅谈奥尔夫音乐治疗对幼儿成长的影响 第80页 萨克斯演奏中吐音技巧学习与应用 第81页 浅谈音乐情感 第82页 陆在易艺术歌曲的风格及演唱探究 第83页 试论钢琴练习的若干问题 第84页 解析奥尔夫音乐教学法 第85页 聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——钢琴教学中音乐表现力的培养 第86页 交响乐队中的大管演奏 第87页 粤语流行歌曲发展及趋向研究 第89页 就业导向背景下的高职特色钢琴教学探讨 第90页 葫芦丝装饰音的使用 第91页 音乐教育对大学生心理危机的预防和干预 第92页 浅析中国民族歌剧的发展现状 第93页 《山兰放歌》的星光之路 第94页 浅谈声乐教学的方法运用 第95页 探析中国钢琴音乐的民族化音色 第96页 刍议预备拍在合唱编排指挥中的应用 第97页 浅谈日常行为习惯对歌唱习惯的影响 第100页 巴赫与亨德尔音乐风格比较 第102页 视唱与各学科的联系与渗透 第103页 二胡曲《一枝花》的演奏分析 第105页 孔子与亚里士多德音乐教育思想之比较研究 第106页 怎样演奏中国风格的钢琴作品 第107页 浅谈非物质文化遗产“聊斋俚曲”的艺术风格 第110页 从舞蹈起源看幼儿舞蹈教育 第114页 论舞台表演中的歌唱与形体动作 第116页 人文视野下的东南亚舞蹈艺术宗教文化研究——以泰国舞蹈艺术为例 第118页 舞台技术漫谈 第120页 肖苏华舞剧创作理念探讨 第121页 略谈舞台灯光的设计和运用 第122页 浅析民族民间舞蹈的即兴教学 第123页 海南民族民间舞蹈的文化形态结构及生存状况 第124页 高校西部计划志愿者招募及现状调查研究——以新疆师范大学为例 第125页 从浪漫之都法国看浪漫主义时期艺术的总体特征 第126页 浅谈敦煌艺术对中国现当代艺术发展的影响 第128页 论淮海戏丑角的表演身段特征——以《催租》丑角为例 第129页
黄河之声 14年第11期 周期: 半月刊 日期: 2014-06-01 页数: 132 人气: 标签: 张云海 音程概念 小提琴学派 简介：古往今来，画竹子的人很多，而芦苇却少有人问津。画家张云海却另辟蹊径，专画芦苇，并由此开创了一个新的画派——芦苇画派。2013年新年伊始，首都北京高铁火车站内电子屏上，全程播放芦苇画派创始人张云海艺术创作生涯。张云海和他的芦苇画瞬间红遍大江南... 图片预览 精选文章 天亮之后道晚安 第3页 张云海艺术简介 第8页 草根精神与君子风度 第10页 花鸟禽兽写意真山水人物气象新 第12页 江西高校合唱教学的民族化与本土化探索 第15页 藤县牛歌戏演唱探析 第16页 音程概念分析质疑及其矫正 第17页 高校钢琴教学如何做到“以人为本” 第19页 湛江傩舞的巫性之韵 第20页 从新编河北梆子《孟姜女》看戏曲音乐的创新 第22页 论唐代文人与民歌“竹枝词”的二度创作 第25页 高校声乐教师的自身修养 第26页 西洋管乐合奏中各乐器之间的配合 第27页 塔里木大学学生关于新疆少数民族音乐认知情况的调查报告 第28页 浅谈高职院校视唱练耳教学的完善与发展 第30页 析二胡运弓中变化音量练习 第31页 《瑶山夜歌》的浅析与演唱提示 第33页 浅析初学小提琴右手运弓与空弦练习 第34页 红色音乐文化的特性及未来发展思考 第35页 论欧洲古代声乐艺术的特点与社会作用 第37页 汉中地区舞蹈的产业化开发与应用 第38页 钢琴教学中对教育本色的还原 第39页 浅论音乐教师教育专业化发展途径探索 第41页 高师音乐教育专业钢琴课程体系建设研究 第42页 “请进来走出去”——论晋中学院音乐学院特色化教学的建设与发展 第43页 声乐教学中“教”与“学”的矛盾关系研究 第45页 音乐表情术语与合唱作品之间的关系 第46页 浅谈中年人对民族声乐的学习与认识 第47页 论新雅乐声乐作品的题材 第48页 浅析合唱训练中的准备练习作用 第49页 何为“关闭”——“Bel canto”中有关声乐术语考源 第56页 太谷秧歌发展简述 第58页 “交流式”教育在初中音乐教学中的应用 第60页 谈家长在孩子钢琴学习中的作用和地位 第61页 关于幼儿钢琴教育中的几点思考 第62页 构建和谐音乐课堂——从小学生心育做起 第64页 浅谈高校二胡教学中审美因素的渗透 第65页 试论如何培养视唱练耳的内心听觉 第66页 浅谈中学音乐教学的校本课程开发 第67页 小提琴幼儿教学的兴趣培养 第68页 探索新型学前教育声乐教学模式 第69页 演奏小学音乐高效备课的创意二步曲 第70页 感知·领悟·升华——对小学生音乐鉴赏能力的培养 第71页 论钢琴教学实践课的形式与意义 第72页 谈钢琴演奏艺术的魅力——观钢琴演奏家Marilyn Engle讲座有感 第78页 浅谈奥尔夫音乐治疗对幼儿成长的影响 第80页 萨克斯演奏中吐音技巧学习与应用 第81页 浅谈音乐情感 第82页 陆在易艺术歌曲的风格及演唱探究 第83页 试论钢琴练习的若干问题 第84页 解析奥尔夫音乐教学法 第85页 聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——钢琴教学中音乐表现力的培养 第86页 交响乐队中的大管演奏 第87页 粤语流行歌曲发展及趋向研究 第89页 就业导向背景下的高职特色钢琴教学探讨 第90页 葫芦丝装饰音的使用 第91页 音乐教育对大学生心理危机的预防和干预 第92页 浅析中国民族歌剧的发展现状 第93页 《山兰放歌》的星光之路 第94页 浅谈声乐教学的方法运用 第95页 探析中国钢琴音乐的民族化音色 第96页 刍议预备拍在合唱编排指挥中的应用 第97页 浅谈日常行为习惯对歌唱习惯的影响 第100页 巴赫与亨德尔音乐风格比较 第102页 视唱与各学科的联系与渗透 第103页 二胡曲《一枝花》的演奏分析 第105页 孔子与亚里士多德音乐教育思想之比较研究 第106页 怎样演奏中国风格的钢琴作品 第107页 浅谈非物质文化遗产“聊斋俚曲”的艺术风格 第110页 从舞蹈起源看幼儿舞蹈教育 第114页 论舞台表演中的歌唱与形体动作 第116页 人文视野下的东南亚舞蹈艺术宗教文化研究——以泰国舞蹈艺术为例 第118页 舞台技术漫谈 第120页 肖苏华舞剧创作理念探讨 第121页 略谈舞台灯光的设计和运用 第122页 浅析民族民间舞蹈的即兴教学 第123页 海南民族民间舞蹈的文化形态结构及生存状况 第124页 高校西部计划志愿者招募及现状调查研究——以新疆师范大学为例 第125页 从浪漫之都法国看浪漫主义时期艺术的总体特征 第126页 浅谈敦煌艺术对中国现当代艺术发展的影响 第128页 论淮海戏丑角的表演身段特征——以《催租》丑角为例 第129页
