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教师·下 17年5月号

教师·下 17年5月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2017-05-25
  • 页数: 132
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    • 标签: 雷雨  作画  成长  
    简介：这走进课堂的“雷阵雨”让我深深领悟到：作文教学不是闭门造车，为学生提供写作提纲和素材，教师应该善于引导学生去捕捉生活中的写作素材，捕捉生活中的写作灵感。...
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