24年6月号 24年5月号 24年4月号 24年3月号 更多过往期刊 中国教育与教学研究 16年12月号 周期: 月刊 日期: 2016-12-01 页数: 84 人气: 标签: 初中 生物 教学 简介:作为教学活动的组织者、引导者和控制者的教师,由于自身的特点年龄、性别、学历、生物专业知识基础,心理学和教育学素养,兴趣爱好,运用教材和地图及语言表述的能力等等不同,扬长避短,设计出各种各样、妙趣横生的新课导入。... 图片预览 精选文章
24年6月号 24年5月号 24年4月号 24年3月号 更多过往期刊 中国教育与教学研究 16年12月号 周期: 月刊 日期: 2016-12-01 页数: 84 人气: 标签: 初中 生物 教学 简介:作为教学活动的组织者、引导者和控制者的教师,由于自身的特点年龄、性别、学历、生物专业知识基础,心理学和教育学素养,兴趣爱好,运用教材和地图及语言表述的能力等等不同,扬长避短,设计出各种各样、妙趣横生的新课导入。... 图片预览 精选文章
中国教育与教学研究 16年12月号 周期: 月刊 日期: 2016-12-01 页数: 84 人气: 标签: 初中 生物 教学 简介:作为教学活动的组织者、引导者和控制者的教师,由于自身的特点年龄、性别、学历、生物专业知识基础,心理学和教育学素养,兴趣爱好,运用教材和地图及语言表述的能力等等不同,扬长避短,设计出各种各样、妙趣横生的新课导入。... 图片预览 精选文章